Le forme intorno a noi
Riconoscere, descrivere e discutere le proprietà delle figure piane.
- Riconoscere e descrivere figure piane familiari.
Un solo schermo. Tutta la classe.
Percorsi e giochi per la LIM · 1ª · Italia
Scegli un percorso o un gioco per la 1ª: Le forme intorno a noi, Le prime parole in inglese, Ascoltare e raccontare. Obiettivi e ordine consigliato, con la libertà di partire da qualsiasi attività.
Percorsi pronti per la classe
Le prime parole in inglese
Saluti, colori e animali da ascoltare e riconoscere insieme.
- Riconoscere parole inglesi familiari.
Ascoltare e raccontare
Ascoltare e raccontare: Orecchie attente → Prima, poi, alla fine → Parole per partecipare.
- Individuare personaggi, luogo e azione in un racconto orale breve.
- Ordinare tre eventi di una storia e raccontarne i nessi.
- Scegliere domande e risposte pertinenti rispettando il turno di parola.
Leggere per capire
Leggere per capire: Parole con significato → Chi fa che cosa? → Piccole storie.
- Associare parole concrete a brevi definizioni o contesti.
- Comprendere soggetto e azione in frasi semplici.
- Ricavare informazioni esplicite e anticipare un finale coerente in microtesti.
Numeri da incontrare
Numeri da incontrare: Quanti sono? → Uno in più → La linea dei numeri → Facciamo dieci.
- Associare quantità da 0 a 10 al numero, anche con disposizioni diverse.
- Trovare precedente e successivo entro 20 distinguendo quantità e posizione.
- Confrontare e collocare numeri entro 20 motivando maggiore, minore e uguale.
Scienziati con i sensi
Scienziati con i sensi: Cinque modi per osservare → Parole da osservatori → Raggruppiamo gli oggetti.
- Associare informazioni a vista, udito, tatto, olfatto e gusto in situazioni sicure.
- Distinguere ciò che si osserva da ciò che si immagina.
- Classificare oggetti per una proprietà osservabile e spiegare il criterio.
Italia · 6–8 anniCaccia alle formeTriangoli, quadrati e cerchi nascosti intorno a noi.
Italia · 6–9 anniHello! Colori e animaliLe prime parole in inglese, tutti insieme.
Italia · 6–7 anniOrecchie attenteAscoltiamo brevi racconti: chi c’è, dove si trova e che cosa fa.
Italia · 6–7 anniPrima, poi, alla fineTre momenti di ogni storia, da ascoltare e ricostruire insieme.
Italia · 6–7 anniParole per partecipareDomande chiare, risposte pertinenti e spazio per ogni voce.
Italia · 6–7 anniParole con significatoIndizi, piccoli contesti e parole concrete da capire.
Italia · 6–7 anniChi fa che cosa?Leggiamo piccole frasi e colleghiamo chi agisce a ciò che fa.
Italia · 6–7 anniPiccole storiePiccoli testi, prove nelle parole e finali che hanno senso.
Italia · 6–7 anniQuanti sono?Punti, gettoni e numeri: stessa quantità, tanti modi per mostrarla.
Italia · 6–7 anniUno in piùUn passo, una posizione: scopri chi viene prima e dopo.
Italia · 6–7 anniLa linea dei numeriPosizioni, confronti e numeri in ordine entro venti.
Italia · 6–7 anniFacciamo dieciUna decina piena, i posti mancanti e le unità in più.
Italia · 6–7 anniCinque modi per osservareColori, suoni, contatti, odori e sapori: quale senso raccoglie l’informazione?
Italia · 6–7 anniParole da osservatoriIndica una prova nel disegno e riconosci ciò che stai immaginando.
Italia · 6–7 anniRaggruppiamo gli oggettiOsserva una proprietà, costruisci gruppi e spiega il criterio.