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Giochi di matematica · Italia

Scegli un percorso o un gioco di matematica: Piccole quantità, grandi idee, Le forme intorno a noi, Numeri da incontrare. Obiettivi e ordine consigliato, con la libertà di partire da qualsiasi attività.

Percorsi pronti per la classe

Piccole quantità, grandi idee

Dall’unire piccole quantità al contare gruppi uguali: due modi di raccontare il numero.

2ª · 2 giochi

  • Combinare quantità entro 20.
  • Collegare gruppi uguali e moltiplicazione.

Le forme intorno a noi

Riconoscere, descrivere e discutere le proprietà delle figure piane.

1ª · 1 gioco

  • Riconoscere e descrivere figure piane familiari.

Numeri da incontrare

Numeri da incontrare: Quanti sono? → Uno in più → La linea dei numeri → Facciamo dieci.

1ª · 4 giochi

  • Associare quantità da 0 a 10 al numero, anche con disposizioni diverse.
  • Trovare precedente e successivo entro 20 distinguendo quantità e posizione.
  • Confrontare e collocare numeri entro 20 motivando maggiore, minore e uguale.

Il paese delle centinaia

Il paese delle centinaia: Decine e unità → Numeri in ordine → Cambia una cifra.

2ª · 3 giochi

  • Rappresentare numeri entro 100 scambiando dieci unità con una decina.
  • Confrontare numeri e completare intervalli sulla retta entro 100.
  • Spiegare come cambia il valore di un numero modificando decine o unità.

Strategie di calcolo

Strategie di calcolo: Salti comodi → Il cambio → Operazioni sorelle → Problemi da raccontare.

2ª · 4 giochi

  • Sommare e sottrarre decine intere e usare completamenti alla decina.
  • Interpretare un cambio fra decine e unità in addizioni e sottrazioni.
  • Usare l’operazione inversa per controllare risultati e trovare termini mancanti.

Le frazioni

Le frazioni: Scopriamo le frazioni → Metà, terzi e quarti → Confrontiamo le frazioni → Frazioni equivalenti → Problemi con le frazioni → La grande sfida delle frazioni.

3ª · 6 giochi

  • Distinguere partizioni eque e non eque e nominare una frazione unitaria.
  • Associare numeratore e denominatore a parti selezionate di un intero dichiarato.
  • Confrontare unità frazionarie o frazioni con denominatore uguale sullo stesso intero.