Confronta fagiolo, gallina e rana comune usando bisogni e cicli propri di ciascuno.
Di che cosa parla
Confrontare bisogni e semplici cicli vitali senza confondere specie.
2ª primaria · 7–8 anni · 30 prove
Prima di iniziare
- Descrivere proprietà con i sensi, distinguere viventi e riconoscere bisogni.
Che cosa farà la classe
- Scegliere e spiegare · 30 prove
Piante e animali
Confrontare bisogni e semplici cicli vitali senza confondere specie.
Come usarlo in classe
Tutti propongono una somiglianza o differenza prima del portavoce. Le schede sono raccontate nel prompt: nessun animale o disegno nascosto. Non raccogliere uova o girini e non improvvisare cure. Eventuali osservazioni con adulto. Banca completa: 25–40 minuti.
Lascia il tempo di pensare e confrontarsi prima che un compagno agisca sulla LIM. La classe spiega e conferma insieme; indizi e spiegazioni restano finché decidi tu.
Serve un browser aggiornato su un computer collegato alla LIM o a uno schermo condiviso. Tocco, mouse e tastiera; audio facoltativo e movimento riducibile. Nessun account o dispositivo personale per gli alunni.
Scegli da 5 prove fino all’attività completa. La durata dipende dal confronto in classe: il ritmo lo scegli tu.
Con Pro il docente accede a tutte le 30 prove, ai materiali interattivi, agli indizi e alle spiegazioni di questa attività.
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