Un gioco da condividere, una classe da coinvolgere
Prima, poi, alla fine
Italiano1ª primariaItalianoGratis
Tre momenti di ogni storia, da ascoltare e ricostruire insieme.
Di che cosa parla
Ordinare tre eventi di una storia e raccontarne i nessi.
1ª primaria · 6–7 anni · 30 prove
Prima di iniziare
Comprendere messaggi orali e partecipare a turni di conversazione.
Che cosa farà la classe
Mettere in ordine · 30 prove
Prima, poi, alla fine
Ordinare tre eventi di una storia e raccontarne i nessi.
Come usarlo in classe
Leggi storia e tessere ad alta voce. Chiedi di raccontare prima, poi e alla fine; rileggete per risolvere i dubbi. Si toccano le tessere in ordine: non serve trascinare. Usa 5–10 storie per incontro e invita a spiegare un legame fra due eventi.
Lascia il tempo di pensare e confrontarsi prima che un compagno agisca sulla LIM. La classe spiega e conferma insieme; indizi e spiegazioni restano finché decidi tu.
Serve un browser aggiornato su un computer collegato alla LIM o a uno schermo condiviso. Tocco, mouse e tastiera; audio facoltativo e movimento riducibile. Nessun account o dispositivo personale per gli alunni.
Scegli da 5 prove fino all’attività completa. La durata dipende dal confronto in classe: il ritmo lo scegli tu.
Un assaggio delle attività
Mettere in ordine
Ascolta e riordina. Una folata porta via il foglio di Ida. Il foglio si ferma al cancello. Ida lo raccoglie.
Ida raccoglie il foglio
Il foglio vola via
Il foglio si ferma al cancello
Spiegazione e confronto
La folata avvia la storia. Poi il foglio si ferma; solo allora Ida lo raccoglie.
Quale fatto fa cominciare tutto?
Mettere in ordine
Al suono del tamburo la classe cammina. Quando il suono si ferma, tutti si bloccano. Poi il tamburo riparte. Ordina.
La classe cammina al suono
Tutti si fermano nel silenzio
Il tamburo riparte
Spiegazione e confronto
Prima si cammina con il tamburo. Il silenzio fa fermare tutti; dopo il tamburo ricomincia.
Come possiamo raccontare il momento senza musica?
Mettere in ordine
Un libro scivola dallo scaffale. Luca lo raccoglie e lo rimette fra gli altri libri. Riordina i fatti.
Luca raccoglie il libro
Luca rimette il libro a posto
Il libro cade dallo scaffale
Spiegazione e confronto
Il libro cade, Luca lo raccoglie e infine lo rimette sullo scaffale. L’ultimo gesto risolve il problema.