Riassumere senza tradire

Di che cosa parla

Selezionare informazioni principali e distinguere sintesi e dettaglio.

4ª primaria · 9–10 anni · 30 prove

Prima di iniziare

• Comprensione di testi brevi, frase minima, tempi verbali di base e revisione.

Che cosa farà la classe

1. Scegliere e spiegare · 8 prove

   Il nucleo del testo

   Leggi il microtesto completo e scegli la sintesi che conserva informazioni principali e nessi, senza aggiunte.

2. Raggruppare · 8 prove

   Essenziale per quale scopo?

   Ogni prova dichiara lo scopo della sintesi. Conserva i dati necessari a quello scopo; un dettaglio vero può essere tralasciato.

3. Costruire una sequenza · 6 prove

   Il tempo del resoconto

   Usa tutte le tessere. Il testo completo fissa un ordine cronologico unico, anche quando racconta i fatti in un altro ordine.

4. Scegliere e spiegare · 8 prove

   Una sintesi fedele

   Controlla protagonisti, causa, risultato e limiti. La risposta deve rispettare tutto il testo e lo scopo indicato.

Come usarlo in classe

Tutti propongono una sintesi e citano ciò che deve restare. Le selezioni verificano comprensione e revisione, non scrittura autonoma. Per il riordino seguite il tempo del testo. Cinque prove: circa 6–10 minuti; banca completa: 35–45 minuti con discussioni scelte.

Lascia il tempo di pensare e confrontarsi prima che un compagno agisca sulla LIM. La classe spiega e conferma insieme; indizi e spiegazioni restano finché decidi tu.

Serve un browser aggiornato su un computer collegato alla LIM o a uno schermo condiviso. Tocco, mouse e tastiera; audio facoltativo e movimento riducibile. Nessun account o dispositivo personale per gli alunni.

Scegli da 5 prove fino all’attività completa. La durata dipende dal confronto in classe: il ritmo lo scegli tu.