Strategie di lettura

Di che cosa parla

Scegliere lettura esplorativa o analitica in base alla domanda.

4ª primaria · 9–10 anni · 30 prove

Prima di iniziare

• Comprensione di testi brevi, frase minima, tempi verbali di base e revisione.

Che cosa farà la classe

1. Scegliere e spiegare · 8 prove

   Prima la domanda

   Leggi ciò che vuoi sapere. Scegli ricerca mirata o rilettura attenta in base allo scopo e al testo fornito.

2. Abbinare · 8 prove

   Trova il dato

   Ogni prova contiene tutti i dati. Collega le domande alle informazioni giuste, distinguendo tempo, luogo, scopo e funzione.

3. Scegliere e spiegare · 8 prove

   Controlla le parole

   Rileggi anche condizioni, negazioni e limiti. Non aggiungere informazioni che il testo non dà.

4. Abbinare · 6 prove

   Una nuova ricerca

   Ricava i dati nei nuovi testi. Prima di collegare, ciascuno indica la parola o voce che giustifica la scelta.

Come usarlo in classe

Tutti citano una parola o un dato prima del turno. La strategia dipende dalla domanda: ricerca mirata per un dato, rilettura attenta per condizioni e motivi. Cinque prove: circa 6–10 minuti; banca completa: 35–45 minuti con discussioni scelte. I microtesti non sostituiscono letture estese.

Lascia il tempo di pensare e confrontarsi prima che un compagno agisca sulla LIM. La classe spiega e conferma insieme; indizi e spiegazioni restano finché decidi tu.

Serve un browser aggiornato su un computer collegato alla LIM o a uno schermo condiviso. Tocco, mouse e tastiera; audio facoltativo e movimento riducibile. Nessun account o dispositivo personale per gli alunni.

Scegli da 5 prove fino all’attività completa. La durata dipende dal confronto in classe: il ritmo lo scegli tu.