Scopriamo le frazioni

Di che cosa parla

Distinguere parti uguali e non uguali e riconoscere metà, terzi e quarti unitari.

3ª primaria · 8–9 anni · 30 prove

Prima di iniziare

• Decine e unità, gruppi uguali, lettura di semplici tabelle e misure.

Che cosa farà la classe

1. Costruire con i numeri · 5 prove

   Costruisci una parte

   L’intera barra è l’intero. Colora una sola delle sue parti uguali.

2. Raggruppare · 8 prove

   Verifica la divisione

   Usa i dati su tutte le parti. Controlla uguaglianza e intero completo.

3. Scegliere e spiegare · 17 prove

   Dai un nome e una ragione

   Dichiara l’intero e usa il numero totale delle parti uguali.

Come usarlo in classe

Tutti prevedono e motivano prima del portavoce. La barra è l’intero dichiarato; gli altri casi forniscono misure o descrizioni complete. Nessun disegno nascosto. Banca: 30–45 minuti; i primi cinque sono un breve laboratorio.

Lascia il tempo di pensare e confrontarsi prima che un compagno agisca sulla LIM. La classe spiega e conferma insieme; indizi e spiegazioni restano finché decidi tu.

Serve un browser aggiornato su un computer collegato alla LIM o a uno schermo condiviso. Tocco, mouse e tastiera; audio facoltativo e movimento riducibile. Nessun account o dispositivo personale per gli alunni.

Scegli da 5 prove fino all’attività completa. La durata dipende dal confronto in classe: il ritmo lo scegli tu.